Professeurs
Rita Gay et Anne Salamin
Enseignement
UL’improvisation est réalisée par petits groupes ou de manière
individuelle, à partir de contraintes précises et stimulantes proposées par le professeur. L’élaboration d’un canevas permet d’être à l’écoute de soi
et des autres, de participer à un projet commun, de trouver sa place dans le groupe, de stimuler son imagination et enfin d’être concret et relié aux partenaires dans la présentation de l’improvisation. Quel plaisir
de développer ses talents et son assurance dans l’invention et le jeu !
L’improvisation demande un engagement verbal et corporel :
> Elle s’appuie sur l’écoute ;
> Elle stimule l’imagination ;
> Elle suscite l’inventivité et la spontanéité ;
> Elle développe l’interactivité du jeu dans une relation constructive.
Élèves et professeurs élaborent ensemble la vitrine présentée au public en mai 2011.
Lundi de 19 h 30 à 21 h 30
Professeurs
Jean-François Michelet et Selvi Purro
Enseignement
Improviser ! Comment ? Pourquoi ? Où ?
Comment garder l’attention ?
Quel sujet aborder ?
Quel cadre donner à une improvisation ?
Pourquoi ça fonctionne quand ça fonctionne ?
Nous répondrons ensemble à ces questions. Nous vous aiderons à être acteurs, à « acter », à être en action, à savoir quoi jouer, pour votre
plaisir et le plaisir de ceux qui vous regardent.
Élèves et professeurs élaborent ensemble la vitrine présentée au public en mai 2011.