Contenu des cours

Cette formation a pour but de donner aux élèves les atouts pour préparer leur entrée dans des écoles professionnelles de théâtre.

L’enseignement dispensé permet de se familiariser avec les différents aspects du métier de comédien.

Au cours de deux périodes de stage par année scolaire, l’ETM propose les activités suivantes :

- Travaux pratiques et réguliers sur le répertoire classique et contemporain ; au moins une fois durant le cursus, un Atelier Spécifique (AS) (travail du jeu devant la caméra, travail chorégraphique, création collective, écriture, ou autres) sera mis sur pied ;

- Travail régulier de l’improvisation : stimulation et développement de l’imaginaire, de l’expressivité et de l’observation ;

- Apprentissage du travail en groupe, de l’écoute et de l’ouverture aux autres ;

- Expression personnelle : Ateliers Libres (AL), écriture littérale et parlée, inventivité et création personnalisée ;

- Travail régulier du corps : danse, arts martiaux, expression corporelle, masque ou autres ;

- Travail régulier de la voix : pose de voix, chant, orthophonie, prononciation et usage de la langue, accents, et autres ;

- Enrichissement de la culture générale (histoire du théâtre notamment) ; travaux d’analyse et de synthèse sur certaines pièces du répertoire ; exploration des courants majeurs de l’évolution des arts de la scène ; apprentissage de la recherche personnelle.

Autant que possible, les différents ateliers de chaque période, en concertation entre les professeurs, aborderont des thématiques parentes (chronologiques et/ou stylistiques). Les cours réguliers d’expression corporelle, de voix et d’histoire du théâtre seront donnés, dans la mesure du possible, par les mêmes professeurs durant toute l’année. Ceci n’exclut pas un atelier particulier sur une période.

Les cours d’interprétation - pratique du jeu - ateliers seront découpés en deux périodes par année, avec chaque fois un professeur (voire deux sur le même objet), un objectif et une présentation interne à chaque fin de période, voire de trimestre. Ils constituent la colonne vertébrale de la formation. Il est essentiel que les étudiants se confrontent à différents intervenants au cours de l’année scolaire.

Ateliers Libres (AL)
Chaque étudiant doit présenter un travail personnel de création (AL 1 / 2) à la fin du cursus, en vue des concours d’entrée dans les écoles professionnelles (durée maximale : 10 minutes).

Il choisit librement l’expression (écriture, théâtre, mime, danse, chant, musique, etc.). Durant sa formation préprofessionnelle, il peut présenter (1 à 2 fois sur les deux années) l’état de sa recherche et demander, le cas échéant, appui et conseils à l’un des membres du corps professoral.

Les locaux de l’ETM sont à disposition selon les horaires définis.

Chaque étudiant élabore durant ces deux années un travail d’écriture et de réflexion théorique (AL 1 / 2) sur un sujet théâtral de son choix. Il s’agit d’un travail d’environ 20 pages qui compte pour la certification.

Ateliers Spécifiques (AS)
Le premier trimestre de la deuxième année (AS 2 / 1) consiste en un atelier spécifique. Il doit en principe être consacré au jeu devant la caméra. Mais il se peut aussi, selon les propositions, qu’il soit un atelier chorégraphique, d’écriture théâtrale, de création collective, voire un atelier en lien avec une démarche culturelle et théâtrale spécifique à la région Valais ou autre.